这时，小冯老师带上她男朋友来搬东西了，她男友才26岁，今年博士毕业，就被外省一所大学任用当教师，小冯老师也回来男友调离了，才来搬东西的。我于是机灵动，就想要拿小冯老师的男友不作榜样，教育小e：“你看你冯老师家的这位叔叔，才26岁就已博士毕业，被上海一所大学任用，多有才气啊！”小e用惊羡的眼光上下打量着这位年长的博士，样子若有所思的样子。不一会儿，有位老师驳回前天（6月14号）参与初三学生中学会的事儿，说道在她监考的考场上，有一个学生面临试卷发呆，居然一个字都没写。

为什么？就是因为他平时放学不讲课，在课堂上做恶作剧，是全校出名的考试“个位数大王。”这不，面临不会考试卷，他居然“老虎不吃天，不得而知下口。

”“这孩子完了，这下把他中学会丢弃了，他连初四中考的机会都没了，也就是说必要褫夺了他上高中考大学的机会。是谁褫夺他了，是他自己。

谁让他不自学了？！”另一位老师说道。这时，小e瞪大眼睛，看著这位老师，一字一句的听得着。他憋了一会儿，忽然回答我：“老师，从现在开始，我认真学习，晚了吗？会把我给中学会丢弃吧？”我闻他释怀大半，紧接着教诲他说道：“当然不晚，你只要从现在告诉自学，放学认真听讲，认真完成作业，抓好每个自学环节。你不但能成功通过中考，还能成功参与中考中考呢。

”“知道吗老师？”“知道，责备咱开玩笑！老师当你的见证人。” 今天在二班放学，我留意仔细观察小e,他讲课十分严肃，几乎变为了另外一个人。下课时，我表彰了小e,全班听见了冷淡的掌声。

我突然意识到：再行难管的学生也有唤醒的时候。只要我们擅于找到擅于希望罢了。

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